梦到乌龟吃马蹄?梦到乌龟吃马蹄什么意思

梦到乌龟吃马蹄?梦到乌龟吃马蹄什么意思

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本文目录

  1. 梦见马蹄是胎梦吗
  2. 做梦神兽麒麟、大象和乌龟好吗
  3. 乌龟能和荸荠一起养吗
  4. 马七年级作文

说到胎梦都不会陌生,但大家对它的了解并不多。
一些人单纯地以为胎梦就是孕妇做的梦,其实孕妇做的并不一定是胎梦。
那么什么样的梦才能算是胎梦呢,一些孕妇会梦到马蹄,但不知道这否是胎梦,梦见马蹄是胎梦吗?

梦见马蹄是胎梦吗

大家不要太过于纠结胎梦,梦见马蹄不是胎梦。

周公解梦对胎梦都有不同的解释,但是胎梦究竟与生男生女有无关系呢?梦既是一种生理现象,也是一种心理现象,做什么样的梦,与做梦者的欲望、情绪状态以及所发生的刺激性事件有关。
而胎儿的性别并不是由父母的欲望所决定的,更多时候胎梦是准妈妈或家人在睡眠状态下某种心理活动的延续,或表示想达到的某种愿望。

胎梦是孕妇本人、丈夫、祖父母、家族亲戚或并未来往的邻居或只知道名字的任何人均可以梦到。

胎梦是自然做的。
但是与平常的梦有点不一样,所以能很明显的分辨。
一般胎梦做之后就记得很清楚。
特点就是过了几年或几十年孩长大之后也是好像刚做过梦似的记得非常清楚。

如何解析胎梦

胎梦并没有一定的解释的方法,并且没有科学的根据来证明。
但是很多的人通过胎梦想知道是男是女。
一般辣椒、萝卜、黄瓜、南瓜、土豆、蛇、乌龟、栗等表明男孩。
红辣椒、贵金属、地瓜、橘子变成金黄色、水果、花等说明女孩子。
但实质上这些事物说明即将要出生的孩子的性格或人物,能力。

大部分人把胎梦分成四大类:动物的胎梦、植物蔬果的胎梦、大自然的胎梦和金银珠宝等有价物品的胎梦。
每一种梦中物都可同时预测生男或生女,如做龙胎梦表示吉利,是权势和金钱的表征;梦中看到龙角表示生儿子,看到龙尾或抱住龙身则是生女……

诸如此类的对于梦中的情境或出现物体的解释,就是一般人所谓的“解梦”。
汪淑媛教授的看法是:“所有符号的象征意义,或可能性的解释,必须先根据梦本身的意象脉络,以及做梦者对意象的反应才能确认,之后再检视这些解释如何与做梦者清醒时的生活相关。
”原来不是单纯地说梦到什么就一定是代表什么,还要参照做梦孕妇的生活,所以解梦需要深入梦里、梦外,否则就一定不准了。

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梦见大乌龟与大象,想象世界能为你带来暂时的解脱。
近期的思想很有些虚无缥缈的状况!
无论如何,现实的世界都是有限度的,想象的世界才是无涯际的。
对于奉行自由主义的你来说,要想暂时远离现时的是非之地,品一杯香茗,发发白日梦倒真是不错的放松办法呢!

出行的人梦见大乌龟与大象,建议遇雨延后,出发平安。

怀孕的人梦见大乌龟与大象,预示生女,慎防流产,勿看杀牲。

本命年的人梦见大乌龟与大象,意味着外出小心,慎防暴徒侵害,五年运不顺。

恋爱中的人梦见大乌龟与大象,说明为了一点小事而吵开,应把误会解说清楚。

做生意的人梦见大乌龟与大象,代表在平稳中,慎防行情涨落,或损坏而亏本。

上学的人梦见大乌龟与大象,意味着者次考试,前一日成绩较佳,后一日较差,影响总分

可以呀,但是乌龟饿的话会啃荸荠。
如果你是池塘里养那无所谓,乌龟不会吃或者吃的部分很少,如果是在鱼缸里养,那就不行了。
水体太小,植物就长不好,容易被乌龟咬。

马七年级作文1

我的名字叫马。
我是草食性家属。
在40000年前被人类驯服。
我现在的用处越来越少,我主要用于马术运动和生产乳肉。

我有不同的品种。
有汗血宝马;千里马等。
最重的马可达到1200千克,最小的也达到200千克。

我的毛有很多颜色比如青、黑、棕等。
我的皮春秋季节换一次。
我的年龄是人的三分之一,一般大约能活二十岁,我是个性很强的动物噢。

我的祖先始祖马最早生活在北美的树林里以嫩叶为食。
始祖马和欧洲野马,已经灭绝了。

我在一天中很长的时间进行采集食物,饲料经过嗅觉初步断定外,主要就由味觉来决定食入的速度和多少。
因此,味觉是我们很重要的感知器官。
有关我的味觉方面研究材料不多,但我的味觉很有特色,也好掌握国好地方

现在我们得数量太少了,人类一定要保护我们呀!

马七年级作文2

蓦然回首遥望,你往日的纵横驰骋、英姿飒爽都已消失匿迹!

曾经,你迈着豪迈的步伐,风雨无阻,不理大地苍苍、绿野茫茫,自由地驰骋于辽阔的草原上;如今,你却被加在身上的鞍鞯、铁勒以及华丽的装束所束缚!

从前,有一个国家由于没有战马,经常受到邻国的欺负。
国王天天忧虑,担心邻国强大的兵马会打进自己的国家,于是,他下决心不惜重金四处购买骏马。
不久,手下人买来500匹高大的骏马。
国王很喜欢,立即组建骑兵训练。

当500匹战马被他的军队训练得能够冲锋陷阵时,邻国却主动找国王,要求建立邦交,表现得十分虔诚。
国王以为从此可以高枕无忧了。
和平的日子一过就是好几年。
这个国家的一些文臣见500匹战马一直坐吃山空,又没有用武之地,便建议国王将这些马送去从事劳动生产。
刚开始,国王还能坚持自己的主见,然而,提建议的文臣一多,国王看驯养战马的费用不少,而让战马劳动,不仅可以减少开支,而且还能增加国家的财政收入,于是同意了文臣们的建议。

尽管训练战马的军人反对这一做法,但500匹战马还是被送到工人们的手中。
工人们用布紧紧蒙住战马们的眼睛,用鞭子抽它们,逼着它们拉着石磨旋转。
起初,战马们非常不习惯,但不久,它们慢慢地被驯服了,对拉磨也习惯了。

停止训练了的战马确实减少了开支,而且为国家创造着财富。
然而,曾经签订互不侵犯条约的邻国却突然进兵来了。
国王这时想起了500匹战马,决定把这些战马立即重新组织起来应战。

而这些战马只会在原地转圈,越抽越转得快。
邻国军队见到后大喜,一举打败了这个国家!这些可怜的战马,也被杀光了!

马,我为你哭泣!

此刻,我无法克制自己的眼泪,更无法控制自己的情绪——既为你惨遭不幸而悲伤,又为人类的绝情不义而愤怒!

想当初,若不是你,秦始皇能统一天下吗?若不是你,刘备能捡回性命吗?若不是你,成吉思汗能建立帝国吗?若不是你,能有今天的新中国吗?若不是你……

这些都是你的功劳啊!可那些可恨的人却遗忘了你曾在历史上的功勋!

马,我再次为你哭泣!

马七年级作文3

我的四条腿肌肉都很发达,体格更是雄壮威武,飞奔起来更是叱吒风云,英姿勃发,我是一匹帅气十足的马儿。

在我令人羡慕的外表下,其实有许多不为人知的辛酸内幕,当一匹马,其实很辛苦的呢!

原本生活在原野,可以肆意奔驰,可以把我的野性跟大自然融为一体。
但人类看准了我们的特质,硬是驯服了马儿,把我们当成交通工具,拉马车、载人、载货,把马儿的背压得沉甸甸的,却一点也不能反抗,有时重量让我们的腿都站不直了,人类却依然不自知。

好战的人类,骑着我们在战场里冲锋陷阵,首当其冲的去跟敌人的刀枪正面冲突,只要腿一受伤,站都站不起来,就一枪枪毙了我们,说这是“安乐死”。

其实,我很想回归自然,让一只没有束缚的自由马,不想替人类卖命的工作,或许,干脆把我关到动物园好了,让我养老到死,这样也是不错的想法。
只因为,我真的不想过劳死啊!

马七年级作文4

新世纪的头一个马年飞奔而来,神州欢腾,万象更新,人间竞相谈马论马。

马,草食动物,性敏捷,体强健,善奔跑。
马,有野马与家马之分。
分布在新疆、甘肃、内蒙古等地的野马是国家保护的珍稀动物。
家马,为人所养,为人所用。
从荧屏上可见,那古战场上的战马雄姿英发,它们冲锋陷阵,立下赫赫战功。
当今世界,马队,马车,骑马,赛马,马的用途可谓广矣。
马,它们尽忠竭力地为人们效劳,为社会服务,它们是人类无言的朋友。

由于马与人有密切的关系,许多成语中都提到了马。

“马齿徒增’”这个成语出自《谷梁传》,谦称自己年龄增长,而学业没有长进或事业没有成就。
值此“天增岁月人增寿”之际,在新世纪的马年,人们辞旧迎新、自表谦逊时,往往提及这个成语。
它更展现了新的姿态,谦逊,奋进,求得学业进步、事业成功。

“伯乐相马”。
众人皆知,伯乐善于相马。
我国正值改革攻坚的关键时刻,人才是最宝贵的。
愿在改革大潮中涌现出更多的伯乐,慧眼识才,真心育才,人才辈出,人尽其才,让改革之花更加绚丽多彩。

“天马行空”。
根据《史记大宛传》记载:汉武帝时,从西域大宛国得到的汗血马称为天马,意思是一种神马。
行空,形容马的奔驰如腾空飞行。
马年之马,必将腾空万里,迅猛异常。
经济全球化,贸易自由化,神州各业,大吉大利,合作发展,共创辉煌。

“厉兵秣马”。
《左传僖公三十三》年:“郑穆公使视客馆,则束载厉兵秣马矣。
”意思是磨好兵器,喂好战马,准备战斗。
当今天下,并非太平,岂能高枕无忧?必须厉兵秣马,壮实力,强国防,显国威,打必赢,战必胜,永远立于不败之地。

“马到成功”与“汗马功劳”。
古时打仗,将领骑马冲杀在前,故以“马到成功”,祝愿迅速取得战事的胜利。
现在用来形容人一到那里,工作很快就会取得成就。
“汗马功劳”,出自《韩非子五蠹》。
汗马,骑马作战时马累出汗来了,比喻征战的劳苦。
现指立下了战功,也指在工作中作出了贡献。

“路遥知马力”。
这个成语常与“日久见人心”连用。
路途遥远才能知道马力的大小,日子长久了才能看出人心的'好坏。
世间多骏马,身负重载,能涉足遥远的路程。
吾辈满怀豪情跨入马年,面对新形势,深知任重而道远,更须百倍努力,决不辜负人民的殷切期望。

值此马年伊始,愿我们在前进的号角声中,一马当先,万马奔腾,马不停蹄奔前程,开足马力奏新歌。

朋友们,同学们,祝大家旗开得胜,马到成功!
祝捷报频传,立下汗马功劳!

马,这个人类无言的朋友,将永远伴随着我们,和我们一道走向一个又一个辉煌的目标。

马七年级作文5

每次看到徐悲鸿先生画的奔马,心就会沸腾起来。
马,从田野走来,从神话里走来,从竞技中走来。
当它矫健的身姿风尘仆仆地跨越千年,奔向我们的时候,我知道,马,是人类无言的朋友。
我喜欢我家乡田间小路上拉着车飞奔的马,它们的身型十分匀称,肌肉结实,步态优美,鬃毛还透着油油的亮光。
它们很是驯良,主人往往只用几个简单的口令,就让明白自己该干什么。
它们几乎不会把主人的命令执行错。
它们熟练地前进、停止、倒退、转弯、爬坡,像机器一样的精准。

它们脾气很好,我想一定对善待它的主人怀有深深地感激,于是拼尽气力为主人干活,而且总是保质保量。
它们很少伤人,很少耍犟脾气,总是默默地、勤恳地劳动着,不管年富力强的还是老掉了牙的,他们总以自己的勇敢为主人担起风雨,驮起责任。
他们像脚下的黄土地一样朴实,拉车、拉磨、拉犁,它们已经是主人家的一分子。
他们总是默默无语,只听到那奋力蹬踢的蹄声,只听得那清脆的脖铃声,只听得那吃饱时或卖力时那欢快而高亢的嘶鸣声。

我喜欢《西游记》里忠心耿耿的白龙马。
喜欢那一袭一尘不染潇洒的素装,喜欢小白龙传奇的身世。
对善良俊美的小白龙总有一些婉惜:唉,可惜了,从龙王之子变成他人的坐骑;有时又会为他而庆幸:幸亏观音菩萨网开一面,没有置他死地,而是将他变成马,赋予他保护唐僧西天取经的使命,总算让小白龙这颗忠心没有泯灭。
可爱的白龙马,与师徒四人共同面对艰难,任劳任怨。
它不是那个冲在最前面的英雄,却总是驮得最重的走得最累的无名奉献者。
他总是默默地,不张扬不争功也不抱怨。
当困难难以逾越时,它却能挺身而出。
孙悟空赌气离开时、他善意地劝说八戒找回师兄,唐僧身陷囹圄时,他化作舞剑的女子大显身手,勇敢机智地与敌人周旋、较量。

无言的白龙马,你是唐僧师徒的好助手,你是西行途中的善良使者。
忠诚在你身上尽展无余。
我喜欢“盛装舞步”中典雅高贵的马。
“盛装舞步”已经被列为了奥运会正式比赛项目,可见,人类在最隆重最神圣的奥运会上也需要一种最可爱的动物朋友与我们共同分享。
于是,选中了马。
骑着马表演的是绅士,高贵的气质与高贵的衣着高贵的动作造就了极至的风度。
那同台演出的马呢,也盛装登场,显得光鲜亮丽、华贵无比。
高难的动作、曼妙的舞步、无言的默契,让人心中生出无数的赞叹:这两位选手可真是一对“黄金搭档”啊!
在那一刻,我们得到的不仅是感官的享受,而是心灵的震撼,源于人与动物的和谐之极。

如今,我们的生活中已经不再可以随处见到马了,但是,新世纪的我们,是不是应该携龙马精神,成为奔跑在阳光下的千里马呢?结合,非偶得而不能至也!
马,成就了邯郸的辉煌和荣耀;马,使邯郸有了英雄的豪情侠气;马,无可争辩地成了邯郸的城市之魂,所以,浩浩的青史中到处活跃着邯郸宝马的飒爽英姿。
滔滔江河上、巍巍青山间,邯郸的千里马纵横驰骋,天马行空,承载着一代又一代邯郸人的英雄业绩。

马七年级作文6

在亚马逊丛林中,我们这支探险队异常艰辛的跋涉着。
五个探险队员中已有二个遇难,一个是被沼泽吞噬,另一个则遭到了野兽的袭击。
可剩下的队员们仍在继续……

“也许那传说中的‘麻族’根本就不存在,人们只是捕风捉影罢了”,杰克大喊道。
“是呀!再这么下去,人们都会死在这儿,”西蒙也附和道。
我们现在的处境看起来是九死一生,弹尽粮绝的我们看不到一点生的希望,仅剩下一艘破船和一架摄像机。
我们现在唯一能做的就是孤注一掷,完成这次探险任务。

一天工作后,疲惫取代了一切,我们很快就睡去了。
船不知自己漂了多久,我们醒来时已是黄昏。
太阳将要藏到丛林中去了,大自然使我们看起来是多么的脆弱与渺小。
一层金沙裹住了丛林青涩的脸庞。
终于,没多久,不太冷的月光便照在船头上。
凉凉的风将我们脸边湿热的空气吹散。
我们都沉浸在大自然的安抚中。
可是谁也不知灾难来临。
我们都被这种美丽所迷惑,因为在与鳄鱼搏斗时,船上的锚不见了,所以我让西蒙潜入水底,把强子绑在了湖底的枯树根上。
我在船上安祥的躺着。
突然,湖面的风变的凛冽起来,血腥味迎面而来。
“哦!杰克,小心身后!”一只巨蟒像一道闪电钻入水中。
我抄起刀子也跳入水中,水中一片漆黑,我什么都看不见,找了一会儿后,我麻木的上了船。
刹时间,绝望与恐惧让我眼前一片漆黑。
我突然意识到西蒙也失踪了,恐惧袜子的漏洞,慢扩大。
我就如同是茫茫大海中的一叶扁舟,时时刻刻都是命悬一线,危险无处不在。

我对自己的生死已不抱多大希望。
现在只想找到“麻族”,那个传说中的原始部落,这样我的伙伴死得也会有价值。

经过一个月的跋涉,我已经半人半鬼——我少了两根半指,因为被蛇咬了我不得不砍掉。
我的一只眼睛被狒狒抓瞎了,耳朵也莫明奇妙地失聪了。
一个多月以来我如同在地狱中度过。

然而就在一个清晨,我的下肢因浮肿已经站不起来了,我知道死亡在咄咄逼近,可就在这时,我透过大雾,朦胧的看到几个人影,其中的一个是西蒙。
他朝我跑过来。
我暗暗自喜道:任务完成了!

朝阳斜射,大自然露出了少女一样青涩的笑。

马七年级作文7

把久埋心底的期待交给船桨,颤颤巍巍地绕过来兜过去,流成悠长悠长的形式。
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无边的狂想,从生命的河道里奔出,淋淋漓漓地打湿无边无际水村山廓的印象。
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用苦若的耐性,还原苦苦的相思。
十分迷狂、十分惊悚地读那些让渔人饱览也饱览渔人的奇峰怪滩,匆匆检阅历史的厚重。
芦苇似座座奇峰,匆匆漫起,又匆匆离散,与古老的河流古老的船道纠葛不清。
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思维的信天游乐章总不能成为定格。
阳光琢磨不透,镀上了更是琢磨不透的翡翠,编辑着古典的缄默。
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机船载着我们和我们的心,在湖面上漾起层层的波,犹如历史的车轮演奏着一曲时代的歌谣。
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心空的潮汐,撒野地倏落成为铁琵铜琶节律中的歌啸。
旧帆不再彷徨地升起;旧时的航道却依然存在。
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排宕而过的思绪,却总是走不脱那段旖旎的感动。
仿佛生命的艰难拓荒,坚韧地把古老而现代的迂回走远,身后是一片激动着的悲壮。
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船过骆马湖,呵,饱经风霜过了的新生感觉弦歌缕缕于灵魂深处。
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湖面上的那群鸟是大自然的馈赠,是造物主的慈祥送给人们那群可爱的精灵,在这片绿色的翡翠上镶嵌成几朵会动的白花。
湖面上的那群鸟,整日嬉戏于湖面;湖面上的那群鸟,站在阳光下,藏身在阴影里;湖面上的那群鸟,时而扑腾几下翅膀,打湿一片天空。

湖面上的那群鸟,扑腾的翅膀不再飞翔浪花上。
阳光下,它们相互嬉戏,偶尔也扎入水中,探出湿漉漉的小脑袋,用尖硬的嘴唇吸破流水,用锐利的眼光盯着我这个不速之客。
?

湖面上的那群鸟,腾挪在波光之上,浮游于人群之间。
鸟在湖面上自由地喧闹,扑腾。
抖动丰盛的亮羽,用清丽悦耳的歌唱呼来伴侣。
每天早晨,放眼眺望,总能远远望见精灵们在湖中沐浴,喧闹。
于是,我苦苦地想,湖面上的那群鸟,究竟是先有你们,还是先有这骆马湖?思绪排宕了周围的一切,在我的视线里只有湖面上的那群鸟和这一望无垠的湖。
?

哦!
湖面上的那群鸟,你是湖的终生伴侣吧!
?

马七年级作文8

马,是一种动物,在古代有非常久的历史,跟随着人们东征西战,而我们初一2班就有一匹马,名曰马苠超,话说一日,我们正在唱歌,是一首叫精忠报国的歌,此歌非常有气势,当我们唱到;马蹄南去人北望。

我们43人同时把目光从老班【班主任】身上转移到了马苠超身上,他露出一副受宠若惊的样子,眼睛睁的和一分硬币还大。
唱完了歌后,原本门可罗雀的马苠超在一瞬间变的门庭若市,车水马龙。
原来他们正在唱那首精忠报国呢!
还集体唱曰【马蹄南去人北望】这一段原来他们在拿马苠超的性开玩笑呢!
这时,我们班上的几个捣乱分子一起大喊;马蹄瀑布,马蹄瀑布!
马上把马苠超气的七窍生烟,虽然他爱发脾气,一发彪十头猪也拉不过来,但是他写起作文来,可以说是不费吹灰之力,一篇好文章就诞生了,千军万马如卷席,他就是我们班的一匹马,帅吧!

马七年级作文9

我是一匹马,那么我就要接受一匹马的命运。
而我却不想这样,我——自由。

夕阳吻着青山,随着一阵开门声,我的主人来了,她是一位善良的姑娘。
长长的头发遮住了她半边脸颊。
她搬来了一堆草,我俯下身子慢慢的嚼,舔着甘甜的水。
这一切看上去似乎很平静与安宁,可快乐的时间总是短暂。
第二天,当我睁开眼时,看到的却不是我那舒适的草棚,而是一间漆黑的房间。

门,突然开了,这里不是我想要的高山,不是我想要的草原,而是训马场,我知道我的主人一定不会把我抛弃,但我错了。
我已是训马场的马。
我被拿着马鞭的屠夫赶进了笼子。
我看着一匹又一匹的马失去自由,成为赛马比赛的马。
不!它们要的是自由。

三天后,我被送上了火车,我不知我的去向,但我的预感告诉我,我即将失去自由,夜晚,我看着窗外的草原,眼中流出眷恋的泪。
我慢慢失望起来。
渐渐的,我睡着了。
不知什么时候,我被惊醒,我梦到自己被送到屠宰场。
不,我要自由!为我的自由,为我的同伴,为我的草原!

我用尽全身力气冲破了火车的门,奔向了草原。
那匹在月色下奔跑的马就是我,我一直跑着跑着……

马七年级作文10

有一种动物象征着俊朗和速度,那就是马。
马,是人类无言的朋友,我渴望我有一匹马,能带我奔向天涯海角。

啊,假如我有一匹马,我要骑着它奔向蔚蓝的大海。
我要在清晨时躺在温暖的沙滩床上看世间罕见的海上日出,太阳才露出小半边脸,朝霞撒向世间万物。
我要踩在松软的沙滩上,一边吹着海风一边捡拾五彩的贝壳和海螺。
我还要喝新鲜的椰汁,倾听海浪的歌声,看鱼儿跃出海面和我打招呼。
看海鸥在微风里翩翩起舞。

啊,假如我有一匹马,我要骑着它走进神秘的大森林。
我要和森林里的动物做朋友。
倾听歌手百灵鸟既美妙又动听的歌声,欣赏舞蹈家燕子华丽多姿的舞蹈。
看看森林里有名的医生啄木鸟是怎么给大树伯伯治病的。
看看聪明的建筑师们鸟儿是怎么给自己筑巢的。
我要和马儿去品尝一下大森林里清澈的水。

啊,假如我有一匹马,我要骑着它去可爱的童话世界。
我要给卖火柴的小女孩送上热乎乎的烤面包和厚厚的棉袄,送给她温暖。
我还要让她骑着我的马儿,去七个小矮人的房子里做客,让她们成为朋友。
我要让我的马儿和龟兔赛跑,看看我这只矫健的马儿,能不能比过乌龟和兔子。
我要找到阿拉丁神灯,向它许下三个愿望:第一个愿望,世界永远和平;第二个愿望,让贫困山区的儿童过上幸福的生活;第三个愿望,让世界不在有灾难和疾病。

啊,假如我有一匹马,我要骑着它奔向开满鲜花的地方。
和马儿一起在芳香四溢的花海中散步。
我要看美丽的蝴蝶在花丛中飞舞,看不辞辛苦的蜜蜂是怎么采蜜的。
我还要尝尝花蜜的香甜。

啊,假如我有一匹马,我要骑着它奔向辽阔无边的大草原。
欣赏如画的美景,看牛羊像星星一样在身边闪光。
看牧草像绿云在脚下反波涛,看羊群为无边的绿毯绣上白色的大花。
我还要走进蒙古包,和热情的蒙古人民交朋友。
和喷香的奶茶,吃好客的主人端进来大盘子的手抓羊肉和奶豆腐。
和既大方又稍有点羞涩的鄂温克姑娘一起舞蹈。

假如我有一匹马,那该有多好呀!我还要骑着它奔向许多地方。

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